5個技巧，簡單學創新：不專心讀書心得

《5個技巧，簡單學創新》是我最近在讀的書，談及建構出我們體內創新DNA的重要性。想起小時候交的讀書心得，通常是千篇一律的套用式內容，很多時候的結尾都是「xxxxx，所以我們要好好向作者學習。」「xxxxx，期勉自己與主角一樣勇敢。」blah blah blah，也不是什麼能夠和實際生活連結的感想；年紀愈大接觸的事情多了，比較能從生活中產生連結，讀書也多了很多反思與檢視的空間。

這本書才讀了第一章，第一個想到的就是我的創業家老爸。他應該也算是在台灣經濟起飛的那個年代，把家裡工廠的產品從內銷市場開發到外銷市場，把國外來的新品項編碼歸檔，把自己想成是研發部門，開發出我們也可以販售的商品並且系統化。我覺得很妙的是，他從不看商周或天下，一年可能也看不到一本書，我不知道他哪來的創新的概念，但至少他對自己的創新能力相當自豪。

《5個技巧，簡單學創新》的第一章，開門見山地描述創新者有比其他人厲害的五項發現技巧─聯想、質疑、觀察、社交、實驗，但也不是他們每一項技巧都比一般人厲害，而是在他們研究過賈伯斯和戴爾等創新者後，發現這些人在這五項裡面，至少一定會有比較勝出的兩項。很妙的是這些創新者其實都不太能勝任企業經理人的角色，因為企業經理人的強項，明顯地是執行技巧─也就是專業資料分析、數據討論、專案執行能力等。相反地，一般的企業經理人或高階主管，則缺乏創新者的那五個發現技巧。

所以我也想到了之前在日商的例子，某天主管叫我去想一些信用卡的優惠合作。我天馬行空地想了一些點子後，最後全被打槍，直接用主管之前做過的例子重新包裝，執行。準時上線後獲得稱讚，被說是個很有執行力的人。創新？在一般公司裡或是基層員工的工作範疇裡，因為會浪費公司資源與時間，通常就不需要了。

So, 你一開始叫我想點子的目的是？我苦幹實幹的話可以因為有效執行專案被升遷，可以因為一直做數字分析而縮短提交報告的時間，但這些上頭交代的事情，會做的也不只有我一個人，說真的每個人都有不錯的執行能力，但上面的位置就這麼一丁點，公司要升誰？你會不會被升上去？ 不知道你們有沒有想過呢。

也許大家覺得只要有一個鐵飯碗，好好做事不要出包，沒事都不要去當主管就好。我覺得這很OK，輕鬆的日子誰不喜歡，但我覺得那種思維不能變成生活的習慣。你可以繼續鐵飯碗的工作，但是你的思維、你的想法、你的做事方式，會影響你對下一代的教育。

設想如果大多數的台灣父母都像我的主管一樣，只要求孩子按照指令執行、聽話就好，我想我們就真的離創新的生活越來越遠 ( 好啦如果你覺得創新不能當飯吃，請把我這篇當廢文 )。寫到這我又想到昨天和父執輩吃飯時席間的一句話─「我們女婿第一眼看上去就很乖。」

我可以對這句話再發表個長篇大論。

所以不能什麼都怪學校教育教不出有想法的學生，因為太多時候是我們自己人的想法限制住我們自己。我也不覺得看完書就可以有什麼大作為，但至少能再增廣視角，不過先讓我可以對「很乖」碎念一下:P